栾岑网

    京东白条闪付 “家教论说”之二十八:《充分挖掘、利用节日的教

    来源:http://www.luancen.com 发布时间:2021-01-11 点击数: 167

      由内容质量、互动评论、分享等度分值决定,勋章级别越高(

      原标题:“家教论说”之二十八:《充分挖掘、利用节日的教育元素》

      节日即传统的庆祝或祭祀的日子。不同的国度、民族、地区有不同的节日。节日的活动丰富多彩,蕴含着丰富的文化。

      节日活动往往是举家参加。参加节日活动,不仅可以协调、密切家庭的关系,也是对孩子进行传统文化教育大好时机。应该抓住这个契机,充分挖掘、利用节日的教育元素,对孩子进行传统文化的熏陶。

      明天就是一年一度的清明节。利用节日活动教育孩子是家庭教育的重要课题之一。

      清明,端午,中秋,春节,这是我国的四大传统节日,蕴含着丰富的文化,是教育孩子的重要契机。

      传统节日的主要文化内涵是,崇尚自然、先贤、从良向善、礼智信等传统伦理。家庭是中国传统节日运行和传承的基本单位。中华传统节日十分注重亲情和友谊的表达, 注重对先人的怀念和对的孝敬, 对于稳定家庭、调节身心、舒缓压力、改善人际关系、构建和谐都有不可替代的作用。

      传统节日具有特定和多样的教育功能。这些功能的实现,主要不是靠知识的,而是靠节日活动的熏陶:一是组织好节日活动,二是让孩子参与活动。

      清明是农历之一,清明节以祭祀祖先和踏青郊游为主要内容,同样具有团圆的意味。清明节的团圆不仅体现在家庭共享节日时的亲情,也体现在子孙后代与去世的祖辈亲人之间, 二者通过扫墓等仪式实现了家族情感的表达与慰藉。

      要让孩子在祭祖扫墓仪式中感受亲情。作为家长,在清明节活动中,要尽可能地挖掘出孩子与已逝亲人的亲情联系,使孩子对已逝亲人的感觉具体化。同时,在节日仪式方面为孩子做出榜样。

      在节日活动中,孩子最初可能只是一个旁观者。但在旁观的过程中,会逐渐到生命的有限与珍贵,感受到亲情的温暖与幸福。

      要让孩子祭祖扫墓活动中体验思念。随着孩子年龄的增长和和家长的行为引导,孩子已经不再是旁观者,而是有具体行为参与到活动中了。在这种参与过程中,孩子再一次建立起与已逝亲人的情感联系,并懂得了和。

      节日是传统文化的重要载体,承载着中华民族文化渊源的基因,节日中一些传统的节令风俗构成了中华民族深厚的文化底蕴,是一份宝贵的文化遗产。

      节日有两种,一是国家节日,诸如三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、节等;一种是传统节日,诸如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。

      国家节日是的;传统节日是慢慢形成的,是一代一代人的文化创造。

      我国是一个具有悠久历史的文明古国,历来重视庆祝各种传统节日。年复一年的庆祝活动,使各种节日已经融入人们的生活中,成为生活中不可或缺的内容。

      以来,加强了国际间的文化交流,人们的眼界大开,一些外国的节日也悄悄渗入中国,使国人对节日有了更多的选择。比如圣诞节,在年轻一代人群中就很有市场。

      我国进入市场经济以后,随着竞争的日趋激烈,人们的压力很大,一些人对各种节日日渐淡漠;的,物质生活水平的提高,节假日外出旅游与日俱增,京东白条闪付以外出旅游度过节假日的越来越多。这就更丰富了节假日的功能,既开阔了眼界,也有利于缓解生活的压力。

      任何传统节日的形成都不是偶然的,都有深厚的历史渊源,都有着丰富的文化内涵;节日的形成,反映了人们发自内心的一种共同的愿望;节日的庆祝,都寄托着人们共同的。年复一年地庆祝节日,反映了我们中华民族不可的凝聚力。

      每个节日到来之际,全国各地区,各民族,都要开展具有浓厚地方特色或民族特色的丰富多彩的庆祝、纪念活动,表达对历史文化的,对美好未来的向往。

      节日庆祝、纪念活动的开展,不仅是对国人凝聚力的强化,也是对孩子进行传统文化教育的良好契机。我们应当紧紧抓住这个生动活泼的教育契机,充分挖掘、利用节日的教育元素,引导孩子对我国优秀文化传统的认知和认同。

      家庭教育是一种生活教育。就是说,是在家庭的日常生活中随时随地实施的教育。节日已经融入人们的日常生活之中,成为人们生活的一个组成部分。而节日期间,一般都是放假的。人们回到家庭,一家人团聚,是以家庭为单位庆祝节日,参加上举办的多种多样的庆祝或纪念活动。因此,家长成为在节日期间对孩子进行传统文化教育的第一责任人。

      以家庭为单位庆祝、纪念各种节日,不仅可以进行传统文化教育,还可以增强家庭的凝聚力,有利于促使和谐家庭的建设。

      节日里开展的是活动,传承的是文化。借助节日活动,对孩子进行传统文化教育,生动形象,印象深刻;庆祝、纪念节日活动的群众性、参与性,浓厚的节日气氛,对孩子的教育是潜移默化的,可以不知不觉地受到教育;节日活动鲜明的地方特色和民族特色,可以引导孩子热爱自己的家乡、民族,增强孩子们民族自豪感;年复一年地节日庆祝、京东白条闪付纪念活动,可以不断地强化孩子们的爱国情怀。

      一提到“节日”,人们往往会联想到“欢乐”。欢乐的景象往往都是用“节日气氛”、“节日氛围”来形容。家长们都应该有这样的记忆,我们小时候都盼望“过节”,过节可以穿新衣服,吃好吃的;现在的孩子,虽然随时随地都可以穿新衣服,吃好吃的,但孩子们还是一如既往地盼望节日的到来。因为节日就意味着、欢乐和轻松。

      然而,有的家长在节日到来之前,并没有按照孩子的愿望和安排孩子节日活动,而是“见缝插针”,把孩子的节假日视为孩子上课的延续,成为孩子的“补课日”、“特长班学习日”,把学习日程安排得满满的,没有喘息的机会,这是很不应该的。

      休息不仅是成年人的,也是孩子的权益。特别是孩正是长身体的时期,必要的休息是十分必要的。孩子的休息不仅不利于孩子健康成长,也涉嫌违法。

      可以想象,别的孩子都高高兴兴地玩耍,欢天喜地地欢度节日,唯独你家的孩子还关在教室里上课,孩子会是什么样的一种心情?学习效果会是什么样的?

      不要让孩子“重蹈”鲁迅先生小时候的“覆辙”

      1926年鲁迅先生曾写过一篇名为《五猖会》的文章。京东白条闪付文章中说一家人要到东关看一年一度的五猖会去了,“这是我儿时所罕逢的一件盛事”。

      就在年幼的鲁迅笑着跳着准备去逛神往已久的庙会的这个时刻,父亲突然命令他熟读、《鉴略》。

      《鉴略》又称《五字鉴》,是以五言诗句韵文的形式,明代李廷机根据我国古史资料所撰,是一部几百年来流传较广的蒙学读物。这是孩子根本无法弄懂的古书。

      父亲不容置疑地说:“背不出,就不准去看会。”

      那个时候,父亲的话就犹如“圣旨”,父命难违,只得硬着头皮记忆、。

      鲁迅先生在文中描述当时的心情说:“我似乎从头上浇了一盆冷水。”书虽说是“梦似的就背完了”,但他再也高兴不起来。“开船以后,水中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。”

      事过几十年后,鲁迅先生对这件事还耿耿于怀:

      “直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了。只有《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。

      “我至今一想起,还诧异我的父亲何以在那时候叫我来背书。”

      我热切希望我们的孩子不要在节假日“重蹈”鲁迅先生小时候的“覆辙”,都能快快乐乐地参加各种节日活动,给孩子心里留下美好的记忆,也在活动中不知不觉地受到节日氛围和传统文化的熏陶。返回搜狐,查看更多

    原文标题:京东白条闪付 “家教论说”之二十八:《充分挖掘、利用节日的教 网址:http://www.luancen.com/a/tiyu/2021/0111/252438.html